La definición nórdica
La primera definición común nórdica es del año 1980. Un grupo de trabajo formado durante una reunión en NUD en el mes de octubre 2004, ha revisado ésta definición. La nueva definición se inspira entre otras cosas en la nueva manera de considerar discapacidad. Una manera que se refleja en las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad y la Clasificación Internacional del Funcionamiento (ICF) definido por la Organización Mundial de la Salud.
La nueva definición no se ha reconocido en ningún órgano oficial en los países nórdicos. Después una reunión entre los miembros del Foro de los directores nórdicos en el campo de la sordoceguera se recomendaron, que la definición sea utilizado en el trabajo diario y en realidad esto ya se ha realizado en en muchos lugares.
La nueva definición y los comentarios adscritos se han formulado originalmente en inglés (mira la edición original en inglés aquí).
Los miembros del grupo de trabajo:
- Inger Roedbroe, directora del Centro de Información sobre Sordoceguera Congénito, Dinamarca
- Lex Grandia – presidente del WFDB (la Federación Mundial de Sordociegos)
- Lea Hyvärinen – oftamóloga, Finlanda
- Kerstin Möller – doctoranda en ciencias de discapacidad, Suecia
- Knut Johansen, director en el Centro de sordociegos de Andebu, Noruega
La definición revisada
La sordoceguera es una discapacidad específica. La sordocegeura es una redución de la vista y la audición. Limita las actividades de una persona y impide la participación entera en la sociedad de una manera que demanda que la sociedad apoye con servicios organizados, adecuaciones del ambiente y/o auxilios técnicos.
Comentarios y amplicaciones de la definición:
1. La vista y la audición son fundamentales para poder recibir información. Una redución en estos dos sentidos, que reciben información a distancia, demanda aún más el uso de los demás sentidos que reciben información tales como: el tacto, la cinestésica, el háptico, el olor y el sabor) al igual que el uso de la memoria y la capacidad de tomar deciciones lógicas.
2. La necesidad de adecuaciones en cuanto al ambiente og los servicios depende de:
El momento cuando la sordocegeura ingresa en relación con la precocidad comunicativa y la apropiación lingüística.
- La seriedad de la disminución de la vista y la audición
- Si la discapicidad se combina con otras
- Si es estable o progresiva
3. Una persona sordociega se puede encontrar más limitado en una situación que en otra. Por eso es necesario que se evaula por si cada actividad en cuanto a la participación. El funcionamiento variable en cada actividad y la participación en ésta puede ser influído por el ambiente y por condiciones individuales y personales.
4. La sordocegeura conlleva distintas necesidades de que todas actividades sean adaptados individualmente. Esto espcíficamente en cuanto a:
- todas las maneras de información
- la interactuación y la comunicaión social
- la orientación en espacio y el movimiento libre
- la vida cotidiana
- actividades exigentes como lectura y escritura
Las adaptaciones deben de ser efectuados en cooperación equiparada con las personas sordociegas.
5. Un enfoque multidisciplinario y conocimientos específicos acerca la sordocegeura son necesarios en los servicios y cuando se organiza el ambiente.
La definición nórdica antigua
Una persona sordociega es una persona que vive con una combinación de deficiencia auditiva y visual en un grado alto. Algunas personas sordociegas son totalmente sordas y ciegas, mientras que otras mantienen un resto auditivo y/o un resto visual.
La gravedad de la combinación de las deficiencies auditivas y visuales hace que las personas sordociegas no automáticamente puedan utilizar los servicios para personas con una deficiencia visual o una definciencia auditiva. La sordoceguera conlleva extremas dificultades en material de educación, la vida laboral, la vida social, actividades culturales e la información.
En cuanto a personas sordociegas de nacimiento o personas que adquieren la deficiencia a una edad temprana, la situación se complica por el hecho de que pueden darse problemas adicionales que afecten su personalidad o su conducta. Tales complicaciones reducen aún más sus posibilidades de explotar cualquier resto visual u auditivo.
Consiguientemente, la sordoceguera debe entenderse por una discapacidad en sí misma que requiere métodos especiales de comunicación y métodos especiales para poder hacer frente a la vida cotidiana.